江苏苏州市十大全封闭式叛逆孩子学校排名推荐

本文是青少年封闭管教学校为大家整理的关于“江苏苏州市十大全封闭式叛逆孩子学校排名推荐”的相关内容：“叛逆期”是心理学家们的一个说法，代指这个阶段孩子的自我意识快速发展，对*、自主、*有了迫切需求，常见于青春期的孩子。由于青春期的孩子大都很好面子，自尊心强;重视同伴关系，易受同伴影响，所以可能会做一些并非自己意愿但同伴认同的事，如抽烟、喝酒，而这也意味着青春期的孩子会面临一些危险，如早孕、酗酒、犯罪等。

1.荥阳思图叛逆

2.郑州全人叛逆

3.重庆塑新教育叛逆

4.湖南立德素质教

5.郑州护航教育

6.重庆点对点叛逆

7.天津护航

8.汕头心阳叛逆教育基地

9.揭阳明德教育

10.重庆白领尔叛逆

以上排名没有先后顺序，仅供参考，更多详情请电询。可上门接送孩子，24小时家长联网监控，全程陪伴孩子一起成长。

对于叛逆期孩子应该如何沟通呐？

1.当孩子进入叛逆期时，家长首先不要紧张，应多和孩子进行沟通，倾听她的想法，设身处地地站在她的角度考虑问题，而不是简单粗暴地以家长的权威主观臆断、打骂说教；同时还可以晓之以理、动之以情，向女孩述说自己年轻时候的轶事和想法等等。

2.孩子正在成长阶段，人生观，价值观尚不成熟，要苦口婆心，循循善诱，切忌脾气暴躁，大骂出口，大打出手，如此反而会使他们反感而更加叛逆。

3.要赏识孩子、肯定孩子。在家长赏识的目光里，教育充满了希望。得到家长的赏识，孩子心情愉悦，信心倍增，内心充满了幸福感，更容易接受家长的意见，克服自身的小毛病。如果家长只是一味地数落、训斥孩子，打骂孩子，不仅影响自己的情绪，而且还会使孩子陷入自卑的泥潭之中。

4.让孩子说一说她的想法，如果她也意识到这样做不对，只是缺乏自我管控的能力，父母不妨和她约定，一起来挑战自我，哪怕那个阶段不学习，也要戒掉手机和小说。坚决杜绝这些东西进入孩子的生活。

5.对于喜欢玩手机的孩子，有一点非常重要，那就是家长必须以身作则，自己控制玩手机的时间。比方说，下班后没有太重要的事情就不要玩手机，或者控制在半小时内。如果家长让孩子不要玩手机，而自己则大量时间玩手机，那就会给孩子非常强大的诱惑和不公平的感觉，想让孩子静下心来学习就太难了。

6.父母可以耐下心来，仔细读读孩子读的书、看看孩子打的游戏，让孩子给自己好好讲讲游戏里的情节、故事里的人物，再想想为什么孩子这么上瘾？努力从游戏、故事里挑一些正面的人物，引导孩子去学习榜样。

青少年教育基地：

青少年教育常年面向全国招收8-18周岁有早恋、孩子叛逆及厌学等思想行为的问题青少年为服务对象。教育局定点指定专门性学校在贯彻“问题孩子”和“问题家庭”双管齐下的教育原则下，青少年教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和升学择校四大内容。封闭式住校引导，是指综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种教育方式引导孩子，找出孩子成长过程中的思想和心理症结，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观和亲子观。

课程体系：四阶五步法

1.入学阶段

心态调整融入集体自我剖析态度转变自我接受

2.过渡阶段

行为规范礼节礼貌内务卫生思想品德量化评比

3.调整阶段

励志之路自信阳光知识力量适应能力感恩之心

4.巩固阶段

学业规划家庭规划成长规划思想规划能力规划

课程介绍

1.政治教育课：

政治教育注重生命的蜕变。人格的塑造是青少年思想政治教育工作的重要组成部分，树立孩子三观，婚恋观、金钱观、财富观、荣辱观，解决孩子的认知偏差。校正孩子的认知，是教育孩子的最核心的基石理念。

2.国学传统课：

通过学习国学，让青少年明白孝敬父母、亲人，尊重师长的道理，建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。告诉孩子什么是君子，什么是小人。解决青少年亲情淡薄不懂感恩，让孩子知冷暖、懂人情世故。思想决定行为，让青少年养成良好的行为习惯。

3.军事训练课：

习惯是养成教育的产物，习惯决定人的命运，“播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运”！通过行为规范，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。使青少年成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明的合格人才。

4.文化艺术交流：

探讨辩论，通过辩论会、音乐熏陶、美术欣赏等一系列课程开发青少年潜能，激发青少年学习动力，寓教于乐，增强学习力。坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。把美的种子播撒在青少年心中，才能不断提高审美和人文素养，从而强化美育育人实效，用美育助力青少年追求未来美好生活。

5.学能训练课：

每个孩子都有可能成为“天才”，优化学能综合训练法，通过学习能力、学习习惯、学习方法、学习技能和情商训练这五大体系，全面提升孩子的综合素质水平，成为孩子的听课助手，考试利器和情商导师。

6.心理疏导：

青春期心理教育、情绪情感教育、自我认识教育、沟通技能教育、人际适应能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。通过自我探索的过程，帮助青少年在认识自己和了解自己的基础之上接纳自己，学习社交技能和发展人际关系的能力，学习相信的力量，培养责任心和青少年的归属感与被接纳感，从而更有安全感，更有信心面对生活中的挑战。

7.社会实践：

通过团体游戏、劳动教育、生活体验等从思想到行为全新的塑造孩子。完善孩子的人格健全，让孩子学会生存能力，知冷暖、懂人情世故，接人待物，懂得感恩。

在教学过程中引起青少年积极的、健康的情感体验，直接提高青少年对学习的积极性，使学习活动成为青少年主动进行的、快乐的事情。情感对认知活动的增力效能，解决中学生中普遍存在的学习动力不足的问题。

8.身心灵教育课：

关注青少年成长，帮助社会培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度。了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能力，锻炼与人沟通和交流的能力。给予青少年内在动力，搭载内在工程建设，搭建孩子的心理建设和思想建设，让孩子内心获得动力，成长为企业、社会需要的人才。

以上是青少年素质教育老师为大家整理介绍的“江苏苏州市十大全封闭式叛逆孩子学校排名推荐；”叛逆管教学校相关内容，如果想要了解更多关于青少年素质教育学校的信息，可以电联咨询老师。专业为你解答！